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<div><font size="3"><b>- 학생부 평가에서 가장 중요한 세특! 과목별 기재벙법이 다르다 </b></font></div><div><font size="3"><b>- 세특 기록으로 ‘학업태도’ ‘학업의지’ '탐구활동' 평가하는 방법 </b></font></div><div><font size="3"><b><br></b></font></div><div><img src="http://cdn.edujin.co.kr/news/photo/202211/40763_82929_932.jpeg" border="0"></div><div><font size="3"><br></font></div><div><font size="3"><b style="background-color: rgb(226, 240, 254);">학생부 평가에서 가장 중요한 세특! 과목별 기재벙법이 다르다</b></font></div><div><font size="3">학교생활기록부 교과학습발달상황 항목에는 내신 성적과 함께 ‘과목별 세부능력 및 특기사항’과 ‘개인별 세부능력 및 특기사항’, 즉 세특이 기록된다. 대학은 학생부 세특 기록을 통해 학생의 학업 성취에 대한 노력과 태도를 알 수 있다.  </font></div><div><font size="3"><br></font></div><div><font size="3"><u>과목별 세특은 학생참여형 수업과 이와 연계된 수행평가 등에서 관찰한 내용이 기록</u>된다. 모든 교과(군)의 모든 학생을 대상으로 입력한다. 교과별 <u>성취기준에 따른 성취수준의 특성과 학습활동 참여도, 자기주도적 학습에 의한 변화와 성장 정도를 중심으로 기재한다.</u> 방과후학교 활동은 기재하지 않으며, 연구보고서도 기재할 수 없다.  </font></div><div><font size="3"><br></font></div><div><font size="3">단, 정규교육과정의 교과 성취기준에 따라 수업 중 연구보고서(소논문) 작성이 가능한 과목도 있다. 수학과제 탐구, 사회문제 탐구, 융합과학 탐구, 과학과제 연구, 사회과제 연구 과목의 경우 특기할 만한 사항이 있는 과목 및 학생에 한해 연구보고서(소논문) 실적(제목, 연구 주제 및 참여인원, 소요시간)을 제외하고 세특을 기재할 수 있다.  </font></div><div><font size="3"><br></font></div><div><font size="3"><b><u>학종을 준비하는 상위권 학생이라면 지원 전공과 관계 깊은 탐구·연구 과목을 선택하고, 수업 중 보고서 쓰기 활동을 통해 자신만의 탐구역량을 펼쳐보이는 것이 좋다. 비슷한 성적대, 비슷한 학생부 기록 내용 사이에서 자신의 역량을 돋보이도록 해주는 기록이 돼 줄 것이다.</u></b> </font></div><div><font size="3"><br></font></div><div><font size="3">고1·2의 경우 영재·발명 교육 실적을 기재는 하지만 대입에 미반영된다. 과목별 세특은 교과 담당 교사가 입력하며, 개인별 세특은 학급 담임교사가 입력한다.  </font></div><div><font size="3"><br></font></div><div><font size="3"><b style="background-color: rgb(226, 240, 254);">활동·기록 세특 평가 방법</b></font></div><div><font size="3">내신 성적이 학종에서 중요한 평가항목이기는 하지만 학업성취도가 비슷한 학생이라도 학교에 따라 내신 성적이 달리 나올 수 있고, 성적만 봐서는 성적 뒤에 가려진 학생의 역량을 충분히 알 수 없다는 문제가 있다.   </font></div><div><font size="3"><br></font></div><div><font size="3">이 때문에 대학은 세특 기록을 통해 수업 중에 보인 학업의지와 탐구역량, 성실성과 열정, 지원 학과 및 전공 관련 교과의 세부 능력 등을 확인하고자 한다.  </font></div><div><font size="3"><br></font></div><div><font size="3">거기에 <u>학생부 비교과 영역의 기재 분량도 축소되면서 세특의 중요성은 더욱 높아지고 있다.</u> 세특은 학생의 전공 관련 소양과 전공 기초지식을 판단하는 결정적인 근거가 되기 때문에, 대학이 학생부 평가 시 가장 주의 깊게 살피는 항목임을 기억하자.  </font></div><div><font size="3"><br></font></div><div><font size="3">입학사정관이 세특 기록을 통해 학업태도와 학업의지, 탐구활동을 평가하는 방법은 다음과 같다. 자신의 학생부 기록 내용을 기준으로 아래 질문들에 대해 'YES'라고 답할 수 있도록 활동하고, 그 활동이 학생부에 구체적으로 기록되도록 최선을 다해야 한다. </font></div><div><font size="3"><br></font></div><div><font size="3"><b style="background-color: rgb(226, 240, 254);">세특 기록으로 ‘학업태도’와 ‘학업의지’ 평가하는 방법</b></font></div><div><font size="3">① 새로운 지식을 얻기 위해 <u>자기주도적인 태도로 노력</u>하고 있는가?</font></div><div><font size="3">② <u>자발적인 성취동기와 목표의식</u>을 가지고, <u>넓고 깊게 학습</u>하려는 의지와 열정이 있는가?</font></div><div><font size="3">③ 교과 활동을 통해 <u>지식의 폭을 확장</u>하고, <u>새로운 것을 창출</u>하려는 노력을 하고 있는가?</font></div><div><font size="3">④ 교과 <u>수업에서 적극적이고 집중력이 있으며, 스스로 참여하고 이해하려는 태도와 열정</u>을 보이는가?</font></div><div><font size="3"><br></font></div><div><font size="3"><b style="background-color: rgb(226, 240, 254);">세특 기록으로 ‘탐구활동’ 평가하는 방법</b></font></div><div><font size="3">① 교과에서 이루어지고 있는 탐구활동에 <u>적극적으로 참여</u>하고 있는가?</font></div><div><font size="3">② 각종 교과 탐구활동을 통해 <u>창의적인 결과물을 산출</u>하고 있는가?</font></div><div><font size="3">③ 탐구 활동에서 <u>학문에 대한 열의와 지적 관심</u>을 가지고 있는가?</font></div><div><font size="3">④ 성공적인 학업 생활을 위해 <u>적극적인 탐구 의지와 호기심</u>을 가지고 있는가?</font></div><div><font size="2"><br></font></div><div><font size="2"><br></font></div><div><font size="2"><br></font></div><div><font size="2">[출처 : 박지향 기자]</font></div>